次回の活動が今年度最終です。
3月4日(水)8時25分から各教室にて。
見学はいつでもご自由にお越しください。
図書室でのミーティングもご覧ください。
2015年2月26日木曜日
☆6年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「ルピナスさん」(紙芝居)
◎読み手の感想◎
「とても静かに集中して聞いてくれたと思う。
舞台があったおかげでもある。
始まりと終わりのベルも良かったとよう。
興味をもってくれた。」
<2組>
「二十一世紀を生きる君たちへ」
「どきん」
「ともだち」
◎読み手の感想◎
「息子のクラス最後の読みきかせでした。
卒業と未来を意識した話にしました。
みんなの未来は明るいよ!」
2015年2月25日水曜日
☆5年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「100万回生きたねこ」
◎読み手の感想◎
「ほとんどが読んでいた本ですが、静かに聞いてくれました。」
<2組>
「やきざかなののろい」
「うんこ」
◎読み手の感想◎
「高学年には少し子供っぽいかと思いましたが、
テンポよく笑える楽しいお話だと思ったので選びました。」
☆4年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「窓ぎわのトットちゃん」
◎読み手の感想◎
「トモエ学園のお話が絵本になりました。
みんな静かに聞いてくれました。」
<2組>
「あいててて!」
◎読み手の感想◎
「15分ぴったりかかる長い話でしたが、とても静かに良く聞いてくれました。」
☆3年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「しっぽのつり」
「ともだち」
◎読み手の感想◎
「よく聞いてくれました。
反応を感じたので読みやすかったです。」
<2組>
「おきゃくおことわり」
◎読み手の感想◎
「しずかすぎて絵本のおもしろさが伝わっているのか少し不安になりました。」
☆2年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「どどのろう」
「おひるねけん」
「のはらのテレビジョン」
◎読み手の感想◎
「楽しい絵本3冊で笑い声を聞きながらの読み聞かせでした。
クラスで流行してる五味太郎が一番もりあがりました。」
<2組>
「じごくのそうべえ」
◎読み手の感想◎
「ニセ関西弁で読んで不安だったけど、よく笑ってもらってよかったです。」
☆1年生に読んだ本☆ 2/25/2015
<1組>
「あたしうそついちゃった」
「しりとりのだいすきなおうさま」
◎読み手の感想◎
「皆、ちゃんと聞いてくれました。
しりとりは喜んでいました。」
<2組>
「どんぐりとやまねこ」(紙芝居)
「きんぴらたろう」(紙芝居)
◎読み手の感想◎
「静かにしっかり聞いてくれて
しつもんしたり感想を言ってくれてうれしかったです。」
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